Demokratiske samtaler i et skarpt sprog
”Så lad os prøve at krydse af. Holberg, ja, Oehlenschläger, jep, Blicher, ja, ham har vi også…” Sådan erindrer jeg min dansklærer en morgen i 8. klasse. Motivationen for navneopråbet var ikke, at mine klassekammerater havde særligt traditionsrige efternavne; ej heller var det tale om rollespil. Motivationen var derimod Undervisningsministeriets udgivelse i 2004 af en…
En lang dag efter først studium og studiejob var ved at være slut, da jeg kunne sætte mig med eftermiddagskaffen tirsdag den 1. februar. Jeg var dog ved at få kaffen i den gale hals, da jeg læste overskriften på dagens kommentar i Berlingske: Fordele ved »langsomme« studerende. I denne kommentar fremlægger Jonas Hedegaard Hansen,…
